유명한 소련, 그루지야 및 러시아 교사이자 심리학자 Shalva Amonashvili의 주장이 있기 전에. 이 기사는 "Tom Sawyer Against Standardization"이라고 불립니다.
즐거운 시간 되세요!
“교육과 나라의 운명은 밀접하게 연결되어 있습니다. 어떤 종류의 교육이 가까운 미래가 될 것입니다.
고전 교육학-Ushinsky, Pestalozzi, Korczak, Makarenko, Comenius-성인과 어린이의 창의적인 상호 작용에서 영성을 배양합니다.
그리고 오늘날 교육학은 종종 당근과 막대기에 기초하여 권위주의적이고 강압적입니다. 아이는 잘 행동합니다. 인도적인 교육학은 갈등을 줄이고 기쁨을 높이는 방법을 찾습니다. 덜 칙칙함, 더 많은 성공.
공부하는 동안 우리는 아이들에게 수만 개의 질문을합니다. 교사는 말하고 숙제를 한 다음 누가 어떻게했는지 묻습니다. 준수하지 않은 사람들을 위해-제재. 우리는 성격에 대해 이야기하지만 개인과의 인간적인 관계의 길을 따라 나아 가지 않습니다.
우정, 상호 도움, 연민, 공감은 정말 부족한 것입니다. 가족은 이것을하는 방법을 모르고 학교는 교육에서 멀어지고 있습니다. 학습이 더 쉽습니다. 수업은 자금이 조달되고 진행이 계획됩니다. 그리고 시험에 합격 한 사람은 얻은 지식을 소유 할 가치가 있습니까? 이 지식으로 그를 믿을 수 있습니까? 위험하지 않습니까?
위대한 화학자이자 교사 인 멘델레예프는 다음과 같은 생각을 가지고 있습니다. "깨달 지 않은 사람에게 현대 지식을주는 것은 미친 사람에게 무력을주는 것과 같습니다." 이것이 우리가하는 일입니까? 그리고 우리는 테러리즘을 봅니다.
우리는 학교와 교사에 대한 신뢰가 부족하기 때문에 교육 세계의 이물질 인 통합 상태 시험을 도입했습니다. USE는 어린이를위한 세계관의 발달을 방해합니다. 어린이들이 USE를 준비 하느라 바쁘게하는 것은 세계와 그 자리에 대해 성찰 할 필요가있는시기입니다. 청년이 학교를 마치는 가치와 감정은 중요하지 않습니까?
그러나 기초는 교사입니다. 가르치고 키우는 것은 작은 사람과 어른의 미묘한 상호 작용 인 예술입니다. 개성은 개성을 발전시킵니다. 원격으로 가르 칠 수있는 것 같지만 주변에 있어야만 도덕성을 키울 수 있습니다. 로봇은 미소를 지더라도 매우 기술적으로 행동하더라도 개성을 개발할 수 없습니다.
그리고 오늘날 교사들은 종종 이해하지 못합니다. 무슨 일이 일어나고 있습니까? 사역은 이제 다양성을 허용하고 통합합니다. 일부 프로그램을 폐지 한 후 도입합니다.
저는 교사들이 저에게 질문하는 세미나를 진행했습니다. 5 점 등급 시스템 또는 12 점 등급 시스템 중 어느 것이 더 낫습니까? 그런 다음 나는 모든 개혁이 단 한 가지로 측정된다고 말했습니다. 아이가 더 나아 졌습니까? 그에게 무슨 소용이 있습니까? 12 배나 나아 졌나요? 그렇다면 우리는 인색하지 않아야 할 것입니다. 100 점 시스템에 따라 중국인이 어떤지 평가 해 봅시다.
Sukhomlinsky는 "아이들은 기쁨에서 기쁨으로 인도되어야합니다."라고 말했습니다. 선생님이 저에게 이메일을 보냈습니다. "아이들이 수업에서 저를 방해하지 않도록 어떻게해야합니까?" 글쎄 : 손가락으로 협박하거나 목소리를 내거나 부모에게 전화를 걸겠습니까? 아니면 공과에서 아이를 행복하게 만들기 위해? 이것은 분명히 C를 배운 선생님이고, 그는 C 레슨을 받았고 그에 대한 C를 아이에게주었습니다. 여기 "듀스 다시"가 있습니다.
교사는 큰 힘을 가지고 있습니다. 아마도 창의적 일 수도 있고 파괴적 일 수도 있습니다. C 학년 교사의 학생들은 무엇으로 살아 나게 될까요?
이 단어가 마음에 들지 않더라도 새로운 "표준"이 학교에 왔지만 교사들이 창의적이되도록 초대 할뿐입니다. 우리는 이것을 이용해야합니다. 그리고 권위주의는 교사 훈련 프로그램에서 재현됩니다. 교육학 교과서에는 "사랑"이라는 단어가 없습니다.
아이들은 학교에서 권위적으로 자랐고 대학은 이것을 강화할 뿐이며 같은 분위기의 교사로 학교로 돌아갑니다. 젊은 교사는 노인과 같습니다. 그리고 그들은 "어떻게 아이가 수업을 방해하지 않는지 확인하는 방법?"이라고 씁니다. 하나님의 교사가 있습니다. 당신은 그들을 망칠 수 없습니다. 그러나 모든 학교에는 한두 가지만 있으며 때로는 전혀 존재하지도 않습니다. 그러한 학교가 자녀에게 그의 성향의 깊이를 드러 낼 수 있습니까?
교사 기준이 만들어졌습니다. 제 생각에는 창의성은 표준화 될 수 없지만, 우리는 교사 표준화에 대해 이야기하고 있기 때문에 목사, 대리인 및 우리 위에있는 모든 사람들을 표준화하는 것에 대해 이야기합시다. 그들이 어떻게 행동할지 우리에게 매우 중요합니다.
그리고 학생들은 어떤 종류의 테스트와 인터뷰를 위해 표준화되고 학교에 선발 될 수 없습니다. 그러나 학교는 아이들을 위해 만들어졌지만 학교는 건강한 아이를 데려 가야합니다. 우리는 가장 편안한 것을 선택할 권리가 없습니다. 이것은 어린 시절에 대한 범죄입니다.
lyceum이든 체육관이든 특별한 선택은 열 수 없습니다. 학교는 인류를위한 워크샵입니다. 그리고 우리는 시험을위한 표준화 공장을 가지고 있습니다. 나는 어린 시절을 상징하는 비표준 인 Tom Sawyer를 좋아합니다.
오늘 학교는 목적이 없습니다. 소련 학교에서 그녀는 공산주의의 충실한 건축 자들을 교육하는 일이었습니다. 어쩌면 그것은 나쁜 목표 였을 수도 있고 잘 풀리지 않았을 수도 있습니다. 그리고 지금? 충성스러운 푸티 나인, Zyuganovites, Zhirinovites를 교육하는 것이 어리석은 일입니까? 우리는 우리 아이들이 어떤 파티에도 봉사하도록 비난해서는 안됩니다. 파티가 바뀔 것입니다. 그런데 왜 우리는 자녀를 양육하고 있습니까?
고전은 지식의 모음이 아닌 인간성, 고귀함, 관대함을 제공합니다. 그 동안 우리는 아이들이 삶을 준비하고 있다고 속이는 것입니다. 통합 상태 시험을 준비합니다.
그리고 이것은 삶과는 거리가 멀다. "
Shalva Amonashvili
우리 시대의 양육과 교육에 대해 어떻게 생각하십니까? 댓글에 적어주세요.
